- เริ่มหัดเดิน จนค่อยๆทำได้คล่องขึ้น
- ก้มตัวลงไปเก็บของเล่นที่วางบนพื้นขึ้นมาได้
- ใช้มือหยิบจับสิ่งของเล็กๆ ได้ดี
- หยิบของใส่ถ้วยหรือกล่องได้
- เปิดหนังสือนิทานได้ทีละหน้า
- สังเกต จดจำ และเลียนแบบท่าทางได้ดี
- เข้าใจคำสั่งง่ายๆ
- ชี้อวัยวะตามคำบอกได้
- รู้จักบุคคลใกล้ชิดและสิ่งของที่เห็นในชีวิตประจำวัน
- เริ่มพูดเป็นคำๆ ร่วมกับใช้ท่าทางในการบอก ความต้องการ
- สนใจสำรวจและเรียนรู้จากสิ่งต่างๆ รอบตัว
- มีความอยากรู้อยากเห็น
- เริ่มสนุกในการทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง
- แสดงความหงุดหงิดเมื่อทำอะไรไม่ได้อย่างที่ตั้งใจ เช่น มีพฤติกรรมร้องอาละวาด
- ถ้าต้องอยู่กับคนแปลกหน้า หรือในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยจะรู้สึกกลัวและต้องการให้แม่หรือผู้ที่เด็กคุ้นเคยอยู่ด้วย
- เดินคล่อง เริ่มวิ่งได้
- เดินหรือก้มศีรษะเพื่อหลบสิ่งกีดขวางได้้
- จับดินสอขีดเส้นยุ่งๆ ได้
- ใช้ช้อนตักอาหารกินเองได้และถ้ามีโอกาสได้ทำเองบ่อยๆ จะค่อยๆ ทำได้ดีขึ้น
- จดจำและเลียนแบบคำพูดได้ดีขึ้น
- เข้าใจสิ่งที่พ่อแม่พูดโดยไม่ต้องใช้ท่าทางประกอบ
- รู้จักแยกแยะความแตกต่างของสิ่งที่มองเห็นและจับต้องได้ เช่น ใหญ่-เล็ก ร้อน-เย็น
- สื่อสารบอกความต้องการได้ดีขึ้น รวมถึงบอกอารมณ์ของตนเองได้
- พูดได้เพิ่มขึ้น รู้คำศัพท์เพิ่มขึ้นทุกวัน
- ช่างสงสัย มักตั้งคำถาม "อะไร" เพื่อต่อยอดการเรียนรู้
- ต้องการทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง
- อยากจะทำอะไรตามความต้องการของตนเองเป็นหลัก ทำให้ดูเหมือนว่าเด็กมักทำในสิ่งที่ตรงข้ามกับคำสั่งของพ่อแม่
- เมื่อทำอะไรได้สำเร็จเช่น ถือถ้วยน้ำได้โดยที่น้ำไม่หกจะแสดงความภาคภูมิใจ
- ยังควบคุมอารมณ์โกรธหรือหงุดหงิดได้ไม่ดีจึงยังเกิดพฤติกรรมร้องอาละวาดได้อยู่ในช่วงวัยนี้
- แต่ในเด็กที่สื่อสารบอกอารมณ์ความรู้สึกได้ดีพฤติกรรมดังกล่าวจะค่อยๆ ลดลง
